BULLYING

Bullying.
Não tem a menor graça!Você já foi alvo de gozação ou viu alguém sendo sacaneado constantemente? Não era brincadeira. Era o bullying em açãoVeridiana Mercatelli
A palavra Sem tradução para o português, bullying é toda agressão feita com a intenção de machucar outra pessoa ou até uma turma inteira. Mas, pra ser considerado bullying de verdade, também é preciso que essa atitude agressiva se repita uma porção de vezes. Sabe aquele garoto que fica gozando do colega todo santo dia, fazendo piadinhas infelizes a respeito da orelha de abano do garoto? Pois essa atitude grosseira, repetitiva, disfarçada de brincadeira, é o tal de bullying. Mas esse comportamento vai além dos apelidos maldosos. Ele também é uma característica de quem gosta de ofender, humilhar, discriminar, intimidar, enfim, de quem se diverte fazendo tudo o que faça uma menina (ou o menino) sofrer (veja mais exemplos em "As faces da maldade").
Jéssica cansou de ser chamada de "Choquito", por causa de suas espinhas. Aline fica triste sempre que tiram sarro dela, só porque gosta de um menino da classe. Jaqueline chora porque, de uma hora para outra, suas amigas passaram a excluí-la das conversas. O que essas três meninas têm em comum? Todas sofrem de um problema conhecido como bullying, que vem cada vez mais chamando a atenção de pais e professores .
Menino é diferente A prática do bullying nem sempre é igual para meninos e meninas. Segundo Aramis Lopes, pediatra e coordenador do Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre Estudantes, os garotos são mais explícitos. É comum ver meninos tirando sarro de alguém na frente de todo mundo. "Já a menina é educada para ser mais recatada, discreta. Sendo assim, a estratégia delas é outra", explica o médico. É isso mesmo! A menina é mais sutil e vai, como se diz, "comendo pelas bordas". Uma fofoquinha aqui, uma esnobada ali e lá está ela colocando em prática sua maldade. "A princípio, elas são amigas. Mas, quando vai ver, uma garota já está sendo vítima de difamação e exclusão dentro de seu grupo", acrescenta Aramis.
Mas, quando o assunto é gozação na frente de todo mundo, como nos casos em que o cidadão grita um apelido infeliz pelos quatro cantos da escola, a pedagoga Karen Kaufmann Sacchetto, da Escola São Gabriel Pompéia, em São Paulo, tem a saída: "Evite reforçar essa atitude. Tente ignorar o máximo que puder". E Aramis complementa: "Saia de perto, para a brincadeira não continuar e você não sofrer".
Uma outra forma de agressão tem crescido, silenciosa, no meio dos adolescentes: é o cyberbullying. Pouco se fala sobre o assunto no Brasil, mas acontece com muita freqüência na internet. Quer exemplos? Os sites de ódio, as comunidades preconceituosas do Orkut, os blogs com mensagens negativas sobre uma pessoa ou um grupo... Fugir disso é fácil. Basta não fazer parte dessa galera de jeito nenhum.
As faces da maldade
Veja o que é considerado bullying pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (Abrapia): colocar apelidos ofender zoar gozar encarnar sacanear humilhar fazer sofrer discriminar excluir isolar ignorar intimidar perseguir assediar aterrorizar amedrontar tiranizar dominar agredir bater chutar empurrar ferir roubar quebrar pertences.
Contar ou não, eis a questãoE os pais, como ficam nessa história toda? "Se tiver coragem, conte a eles, pois podem ajudá-la", diz Karen. Porém o pediatra Aramis alerta: "Procure alguém de sua confiança, um colega, um professor, um funcionário da escola, ou seus pais e conte o que se passa com você. De preferência, os pais só devem interferir com o consentimento dos filhos". Se você estiver certa de que quer a ajuda de seus pais nessa luta, peça uma mãozinha. Do contrário, se tiver medo de que a situação piore, busque apenas o apoio deles, mas não desista de tentar se livrar desse sofrimento. Ficar quieta e aceitar todos os tipos de maldade é o comportamento mais incorreto. Muitas vezes, quando ficamos chateadas não há nada melhor do que o colo e os conselhos do pai e da mãe para nos dar um calorzinho no coração.
A diretoria da escola também pode ser avisada, principalmente em casos mais graves, como os de ameaça. Entretanto, se você não quer falar abertamente sobre o que está acontecendo, vale sugerir à diretoria que faça um programa de conscientização com os alunos. Você pode, por exemplo, dizer que tem visto alguns colegas sofrendo por causa do bullying e que seria muito bom se houvesse alguém para conversar com todos os alunos, alertando sobre esse mal.
Por que essas criaturas existem?Ninguém nasce com um "gene do bullying". Isso não é um defeito de fabricação. Normalmente, o chamado "agressor" começa com atitudes ruins desde criança. "Um exemplo é o caso da criança que fala palavrão, todo mundo acha bonitinho e ninguém impõe limites", aponta a pedagoga Karen Kaufmann. Quando ela se torna adolescente, leva suas "brincadeirinhas" de mau gosto na bagagem e atinge seus colegas da mesma idade. "O agressor impõe o seu comportamento dentro do grupo e, com isso, atrai seguidores, que passam a fazer maldades também. Dessa forma, se estourar algum problema, o líder joga a responsabilidade dos seus atos para cima dos outros e, ao mesmo tempo, diminui seu peso na consciência", explica Aramis. "Muitos garotos e garotas, por iniciativa própria, não fariam tantas maldades. Mas, para pertencer a um determinado grupo, acabam seguindo os passos do líder", acrescenta o especialista.
Portanto, se você encontrar uma turminha do mal como essas por perto, deixe-a para lá. O ditado "Não faça com os outros o que você não gostaria que lhe fizessem" é muito importante. Lembre-se sempre dele.
As conseqüênciasQuem já sofreu com o bullying sabe que não é fácil esquecer a humilhação. Por isso, é comum a vítima levar esse trauma para a vida adulta. Os efeitos mais comuns dessa agressão são depressão, insegurança, problemas na escola e síndrome do pânico. Em casos mais extremos, a vítima pode tornar-se violenta com os colegas ou, até mesmo, querer se matar.
Por isso, se você já foi - ou está sendo - alvo de maldades, não tenha vergonha nem receio de procurar ajuda profissional. Um psicólogo poderá auxiliá-la a superar esses traumas e a reagir com mais facilidade diante das agressões. Uma outra forma de livrar-se desse peso é desabafar com uma amiga bacana ou com alguém em quem você confia pra valer.

Bullying no cinema:


Alguns filmes sobre o tema. Meninas Malvadas: uma garota criada na selva africana só conhece uma escola aos 16 anos. Ela começa a andar com um grupo de patricinhas que adoram esnobar os outros. Para vingar-se, a adolescente passa a agir da mesma forma.
Nunca fui beijada: a jornalista Josie Geller recebe a difícil missão de fazer uma reportagem sobre o comportamento dos adolescentes na escola. Só que a moça nunca foi beijada e não era das mais populares na época de colégio. O filme mostra como a protagonista vira motivo de chacota para seus colegas.

Ortografia-5A,B,C

Mau ou Mal ? – Mau: indica qualidade,é um adjetivo.
O Antônimo de mau é bom.
Bom ou Bem ? - Indica modo,maneira ,é um advérbio.
O antônimo de mal é bem.
Exercícios:
1)- Reescreva as frases substituindo as palavras em destaque por antônimos.
a)- Ricardo foi bem nos testes.

b)- A poluição faz mal à saúde?
____________________________________________________________
c)- Você está dormindo bem esta semana.
____________________________________________________________
2)- Complete as frases com:
Mal ou Mau
a)- Eu danço __________ o trevo,mas sou boa sambista.
b)- O atleta jogou ___________,porque não treinou muito.
c)- O menino não era __________.ele só era _________ compreendido.
d)-O cãozinho que achamos estava _______ alimentado e sujo.
e)- Com esse _________tempo,será impossível viajar.
f)- Esse homem é ________ pintor.Veja a bagunça que ele fez!
Bem ou Bom
a)- Que __________! Ele já está passando ____________________.
b)- Eu quero muito _______ a você.querida!
c)- Amanheceu com _________ tempo. Há dias não via o sol.
d)- Passar uns dias na praia me fez ____________.
F)- É tão _________ ver você de novo!
3)- Reescreva as frases no plural.
a)- Há mal que vem pra bem.
____________________________________________________________
b)- O bom amigo é aquele que nos ouve.
____________________________________________________________
c)- Esse menino não é tão mau assim.
____________________________________________________________
4)- Observe as palavras em destaque e escreva se é um adjetivo ou um adjetivo.
a)- A comida apimentada me fez mal.
b)- Hum! Este banheiro está com um mau cheiro...
c)-Mal conseguiu dormir com todo esse barulho.
d)- Pedro, deixe de ser mau e pare de amolar o gato.

Crônicas-Leitura-Produção de texto e leitura

Crônica do AmorNinguém ama outra pessoa pelas qualidades que ela tem, caso contrário os honestos, simpáticos e não fumantes teriam uma fila de pretendentes batendo a porta.O amor não é chegado a fazer contas, não obedece à razão. O verdadeiro amor acontece por empatia, por magnetismo, por conjunção estelar.Ninguém ama outra pessoa porque ela é educada, veste-se bem e é fã do Caetano. Isso são só referenciais.Ama-se pelo cheiro, pelo mistério, pela paz que o outro lhe dá, ou pelo tormento que provoca.Ama-se pelo tom de voz, pela maneira que os olhos piscam, pela fragilidade que se revela quando menos se espera.Você ama aquela petulante. Você escreveu dúzias de cartas que ela não respondeu, você deu flores que ela deixou a seco.Você gosta de rock e ela de chorinho, você gosta de praia e ela tem alergia a sol, você abomina Natal e ela detesta o Ano Novo, nem noódio vocês combinam. Então?Então, que ela tem um jeito de sorrir que o deixa imobilizado, o beijo dela é mais viciante do que LSD, você adora brigar com ela e ela adora implicar com você. Isso tem nome.Você ama aquele cafajeste. Ele diz que vai e não liga, ele veste o primeiro trapo que encontra no armário. Ele não emplaca uma semana nos empregos, está sempre duro, e é meio galinha. Ele não tem amenor vocação para príncipe encantado e ainda assim você não consegue despachá-lo.Quando a mão dele toca na sua nuca, você derrete feito manteiga. Ele toca gaita na boca, adora animais e escreve poemas. Por que você amaeste cara?Não pergunte pra mim; você é inteligente. Lê livros, revistas, jornais. Gosta dos filmes dos irmãos Coen e do Robert Altman, mas sabe que uma boa comédia romântica também tem seu valor.É bonita. Seu cabelo nasceu para ser sacudido num comercial de xampu e seu corpo tem todas as curvas no lugar. Independente, emprego fixo, bom saldo no banco. Gosta de viajar, de música, tem loucurapor computador e seu fettucine ao pesto é imbatível.Você tem bom humor, não pega no pé de ninguém e adora sexo. Com um currículo desse, criatura, por que está sem um amor?Ah, o amor, essa raposa. Quem dera o amor não fosse um sentimento, mas uma equação matemática: eu linda + você inteligente = dois apaixonados.Não funciona assim. Amar não requer conhecimento prévio nem consulta ao SPC. Ama-se justamente pelo que o Amor tem de indefinível.Honestos existem aos milhares, generosos têm às pencas, bons motoristas e bons pais de família, tá assim, ó!Mas ninguém consegue ser do jeito que o amor da sua vida é! Pense nisso. Pedir é a maneira mais eficaz de merecer. É a contingência maior de quem precisa.Arnaldo Jabor

EU TE AMO... NÃO DIZ TUDO!Você sabe que é amado(a) porque lhe disseram isso?A demonstração de amor requer mais do que beijos, sexo e palavras.Sentir-se amado é sentir que a pessoa tem interesse real na sua vida, Que zela pela sua felicidade, Que se preocupa quando as coisas não estão dando certo, Que se coloca a postos para ouvir suas dúvidas, E que dá uma sacudida em você quando for preciso.Ser amado é ver que ele(a) lembra de coisas que você contou dois anos atrás, É ver como ele(a) fica triste quando você está triste, E como sorri com delicadeza quando diz que você está fazendo uma tempestade em copo d'água. Sente-se amado aquele que não vê transformada a mágoa em munição na hora da discussão.Sente-se amado aquele que se sente aceito, que se sente inteiro.Aquele que sabe que tudo pode ser dito e compreendido. Sente-se amado quem se sente seguro para ser exatamente como é, Sem inventar um personagem para a relação, Pois personagem nenhum se sustenta muito tempo.Sente-se amado quem não ofega, mas suspira; Quem não levanta a voz, mas fala; Quem não concorda, mas escuta. Agora, sente-se e escute: Eu te amo não diz tudo!Arnaldo Jabor

Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida... Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito:"Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes".No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era tão grande, que foi preciso chamar os seguranças para organizar a fila do velório. Conforme as pessoas iam se aproximando do caixão, a excitação aumentava:- Quem será que estava atrapalhando o meu progresso ?- Ainda bem que esse infeliz morreu !Um a um, os funcionários, agitados, se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros. Ficavam no mais absoluto silêncio, como se tivessem sido atingidos no fundo da alma e dirigiam-se para suas salas. Todos, muito curiosos mantinham-se na fila até chegar a sua vez de verificar quem estava no caixão e que tinha atrapalhado tanto a cada um deles.A pergunta ecoava na mente de todos: "Quem está nesse caixão"?No visor do caixão havia um espelho e cada um via a si mesmo... Só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa que pode fazer a revolução de sua vida. Você é a única pessoa que pode prejudicar a sua vida. Você é a única pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA, QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA."O mundo é como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos e seus atos. A maneira como você encara a vida é que faz toda diferença. A vida muda, quando "você muda".Luís Fernando Veríssimo


Era uma vez... numa terra muito distante...uma princesa linda, independente e cheia de auto-estima.Ela se deparou com uma rã enquanto contemplava a natureza e pensava em como o maravilhoso lago do seu castelo era relaxante e ecológico... Então, a rã pulou para o seu colo e disse: linda princesa, eu já fui um príncipe muito bonito. Uma bruxa má lançou-me um encanto e transformei-me nesta rã asquerosa. Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe e poderemos casar e constituir lar feliz no teu lindo castelo. A tua mãe poderia vir morar conosco e tu poderias preparar o meu jantar, lavar as minhas roupas, criar os nossos filhos e seríamos felizes para sempre... Naquela noite, enquanto saboreava pernas de rã sautée, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a princesa sorria, pensando consigo mesma: - Eu, hein?... nem morta!Luís Fernando Veríssimo


Senhor, dê-me serenidade para aceitar as coisas que não posso mudar,a coragem para mudar as coisas que não posso aceitare a sabedoria para esconder os corpos daquelas pessoas que eu tive que matar por estarem me enchendo o saco. Também, me ajude a ser cuidadoso com os calos em que piso hoje, poiseles podem estar conectados aos sacos que terei que puxar amanhã. Ajude-me, sempre, a dar 100% no meu trabalho... - 12% na segunda-feira, - 23% na terça-feira, - 40% na quarta-feira, - 20% na quinta-feira, - 5% na sexta-feira. E... Ajude-me sempre a lembrar,quando estiver tendo um dia realmente ruim e todos parecerem estar me enchendo o saco,que são necessários 42 músculos para socar alguém e apenas 4 para estender meu dedo médio e mandá-lo para aquele lugar... Que assim seja!!! Viva todos os dias de sua vida como se fosse o último.Um dia, você acerta.Luís Fernando Veríssimo

Noticía de última hora-Produção de Texto e Leitura 6a,7a,7b

1) Escolha uma notícia e responda. Não se esqueça de colar no caderno.

Manchete:



O que aconteceu?




Quem estava envolvido?




Onde aconteceu?



Quando aconteceu?




Por que aconteceu?




Como aconteceu?

"O mistério do lápis de Adilson"-5a,b,c

__Professor, meu lápis sumiu! Pegaram o meu lápis.
A classe, de ponta a ponta, da porta à janela, do teto ao chão, do fio de cabelo ao pé, calou-se. Fez-se um silêncio cheio de barulho dos olhos que se moviam na direção do autor da exclamação.
Era Adilson Barriga Vazia, apelido que recebera por nunca levar lanche e sempre beliscar um pedacinho do alimento do colega mais próximo.
De novo sua súplica:
__ Professor, roubaram meu lápis! Meu lápis de estimação.
A palavra estimação deu novo ânimo ao fato. Mas tudo de Adilson era de estimação, recordação, lembrança, etc.
O professor, meio sem jeito e sem saber o que fazer para solucionar o problema, deu um palpite:
__ Procure melhor, Adilson. Pode estar perdido entre suas coisas.
A resposta do Barriga veio logo:
__ Não está, não. Eu já procurei.
A classe impacientou-se. As sugestões começaram a aparecer.
__Não saia do lugar, Barriga Vazia, vamos chamar detetives.
Risos.
__ Precisamos encontrar pistas.
Mesmo brincando e gozando da situação, ninguém queria levar para casa a suspeita de ter roubado o lápis de Adilson.
__Isso vai dar livro: O mistério do lápis de Adilson.
__ Vai dar novela: “Recordações de um lápis sumido”.
__ Ora, pessoal. Nada disso. Qualquer coisa que acontece, lá vem vocês com esta conversa de crime, detetive, pistas... Acho que andam vendo televisão em demasia – justificou uma garota de óculos de aro fino.
__ Podemos resolver o problema de outro modo.
__ Qual é a sua sugestão? – perguntou-lhe o professor.
__ Procurar em toda a sala, para tirarmos a suspeita que pesa sobre nós. Se não acharmos aqui... Como fica?
__Fica a certeza de que ninguém pegou o lápis do Adilson.
A proposta foi aceita, mas ainda sobraram algumas brincadeiras.
__ Precisamos de um detetive!
__Um roubo sem solução!
Feita a busca em toda a classe, nos bolsos, nas bolsas, nos cantos, no cesto de lixo... Nada. Só ficou faltando o próprio Adilson.
__ Agora é sua vez, Barriga Vazia.
__ Mas... Eu sou o dono... Eu já olhei...
__ Nada disso. É sua vez.
Sem saída, Adilson deixou-se ser revistado. Procuraram e procuraram. Encontraram muitos lápis no material do Adilson, mas ele se limitava a dizer:
__ Não é este... Nem este... Nem este...
O lápis não foi encontrado, a aula continuou e todos levaram a suspeita para casa.
Algum tempo depois, Adilson, conversando com um de seus colegas de classe, confessou-lhe:
__ Não havia lápis de estimação. Eu inventei o lápis e o sumiço.
Curioso, o colega perguntou:
__ Por que você fez aquilo?
Adilson fez cara de mais esperto e respondeu:
__Porque a aula estava muito chata e eu quis movimentar o ambiente!
GARCIA, Edson Gabriel. Meninos & meninas. São Paulo, Loyola, 1 990



Produzindo o texto:



Quando Adilson disse que haviam roubado seu lápis de estimação, a aula ficou bem agitada. Escreva no caderno sobre um acontecimento que ocorreu em sua sala de aula ou no pátio da escola e que agitou o ambiente.
Siga o seguinte roteiro, procurando dar início, meio e fim para a história que você vai narrar, isto é, contar:
· Onde e quando ocorreu a agitação?
· Qual foi a causa, ou seja, por que aconteceu esse fato?
· Como foi a agitação?
· Como ela terminou?

OS FILHOS DO CARVÃO-Prod. de Texto e Leitura-6a,7a,7b

No Brasil, existem muitas crianças que trabalham desde pequenas, e que por isso não podem ter atividades normais de criança como brincar e ir à escola.
Você sabia que o carvão é a lenha do eucalipto queimado em fornos chamados de rabos quentes? E que rabo quente é uma espécie de iglu (que nem a casa dos esquimós) feitos de tijolo e barro, que arde e estala com o fogo acesso durante três dias?
Pois é. Só que, para fazer o eucalipto virar carvão, muitas crianças trabalham junto com seus pais.
Quem contou e até mostrou tudo isso para minha professora foi a Luciane, uma menina de 15 anos, que vive numa fazenda em Água Clara, no Mato Grosso do Sul. Ela tem mais dois irmãos adolescentes e duas irmãs pequenas. Todos trabalham com o pai na carvoaria. Escute só o que ela falou:
“O médico me proibiu de mexer com fumaça, pois já tive pneumonia. Mas meu pai não agüenta trabalhar sozinho. Desde os 7 anos ajudo ele. Comecei fazendo porta de forno, depois aprendi de tudo.
Tenho que transportar a lenha, botar fogo, esperar esfriar e retirar o carvão. Tem tanta coisa para fazer numa carvoaria que de noite, a gente dorme até em pé”.
Agora reflita um pouco, de como deve ser horrível a gente não poder deitar numa cama macia, cheirosa e quentinha, ainda mais quando está caindo de cansado. Esta história, só tem fumaça e tristeza. Se eu fosse pintar, só usaria o lápis cinza. E o preto também, claro, para pintar o carvão e o gato.
Sabe o que é esse gato? É o homem que contrata os carvoejadores e depois leva para morar em barracas, dentro das florestas onde estão os eucaliptos que vão virar carvão. É ali, no meio da fumaça e longe da cidade, que famílias como a de Luciane vivem. E não pensem que é só em Água Clara. A Dona Catarina disse que em Minas Gerais, na Bahia e no Pará, também existem crianças assim.
Esta história de Cinza-triste me fez lembrar de amarelinha. É que minha mãe sempre me dá um pedaço de carvão quando eu quero riscar uma amarelinha na calçada. É melhor que giz, porque o preto aparece mais.
Será que estas crianças do carvão já brincaram uma vez de amarelinha?
Autoras: Jô Azevedo, Iolanda Huzak, Cristina Porto. Trechos do livro Serafina e a criança que trabalha: Histórias de verdade - São Paulo, Ática, 1996



Estruture uma reportagem sobre o tema central deste texto

Produção de Texto e Leitura-6a,7a,7b

Após a leitura das manchetes-frases reescreva-as em seu caderno fazendo as correções necessárias:

FRASES PUBLICADAS EM JORNAIS DO RIO DE JANEIRO
"A nova terapia traz esperanças a todos os que morrem de câncer a cada ano."
JORNAL DO BRASIL
(na cova?)

"Apesar da meteorologia estar em greve, o tempo esfriou ontem intensamente."
O GLOBO
(o frio não estava filiado ao sindicato grevista)

"Os sete artistas compõem um trio de talento."
EXTRA
(hã?)

"A vítima foi estrangulada a golpes de facão."
O DIA
(uma nova modalidade de estrangulamento)

"Os nossos leitores nos desculparão por esse erro indesculpável.“
O GLOBO
(de modo algum!)

"No corredor do hospital psiquiátrico os doentes corriam como loucos."
O DIA
(naturalmente....)

"Ela contraiu a doença na época que ainda estava viva."
JORNAL DO BRASIL
(jura?)

"Parece que ela foi morta pelo seu assassino.“
EXTRA
(não diga!)

"Ferido no joelho, ele perdeu a cabeça."
O DIA
(espera, onde foi o machucado mesmo?)

"O acidente foi no triste e célebre Retângulo das Bermudas."
EXTRA
(gente, mas até ontem era um triângulo!)

"O tribunal, após breve deliberação, foi condenado a um mês de prisão.“
O DIA
(e será que ele tem cela especial?)

"O velho reformado, antes de apertar o pescoço da mulher até a morte,
se suicidou.“
O DIA
(seria a volta dos mortos-vivos?)

"A polícia e a justiça são as duas mãos de um mesmo braço.“
EXTRA
(que aberração!)

" Depois de algum tempo, a água corrente foi instalada no cemitério, para a satisfação
dos habitantes."
JORNAL DO BRASIL
(água no além para purificar as almas...)

"Há muitos redatores que, para quem veio do nada, são muito fiéis às suas origens."
O GLOBO
(do pó ao pó...)

"O aumento do desemprego foi de 0% em novembro.“
O GLOBO
(onde vamos parar desse jeito?)

"O presidente de honra é um jovem septuagenário de 81 anos.“
O DIA
(quanta confusão!)

"Quatro hectares de trigo foram queimados. A princípio, trata-se de um incêndio."
JORNAL DO BRASIL
(ah, achei que fosse uma churrascada!)

"Na chegada da polícia, o cadáver se encontrava rigorosamente imóvel.“
EXTRA
(viu como ele é disciplinado?)

"O cadáver foi encontrado morto dentro do carro."
O DIA
(sem comentários)

"Prefeito de interior vai dormir bem, e acorda morto.“
O DIA
(acorda??!!!)